Hoe begeleid je partijen die samen aan een circulaire doorbraak werken? Wat doe je als iedereen iets anders wil of de samenwerking vastloopt? Een nieuwe toolkit van het Amsterdam Transition Institute (ATI), ontwikkeld in opdracht van RVO en het Versnellingshuis, biedt praktische handvatten voor dit soort situaties: de toolkit Transitiebegeleiding vanuit een rol als coach.
Eerder lieten RVO en het Versnellingshuis onderzoeken wat er nodig is om complexe ketendoorbraken te begeleiden. Uit het onderzoek Van ketenregisseur naar transitiebegeleider bleek dat deze rol veel breder is dan alleen het regisseren van een keten. Een transitiebegeleider heeft verschillende rollen en helpt partijen vooral om samen te leren en stappen te zetten in een transitie.
Met de nieuwe toolkit krijgt het onderzoek een praktisch vervolg. De toolkit zoomt in op de coachende rol van de transitiebegeleider: het begeleiden van de collectieve leerprocessen die nodig zijn om een transitie verder te brengen.
De toolkit bouwt voort op praktijksituaties uit het eerdere onderzoek. Ook onze eigen ketenregisseurs van Moonshots en Ketendoorbraakprojecten deelden hun ervaringen met lastige situaties uit de praktijk en wat hen daarin helpt. Die inzichten zijn vertaald naar concrete handvatten, die vervolgens in de praktijk zijn getest en verder aangescherpt.
De toolkit is opgebouwd rond acht situaties die transitiebegeleiders in de praktijk kunnen tegenkomen. Bijvoorbeeld: partijen werken vooral voor zichzelf, iedereen wil iets anders, de transitie dreigt te stagneren of de transitiebegeleider merkt dat die zelf steeds meer de motor van het proces wordt.
Per uitdaging helpt de toolkit eerst om de situatie te herkennen aan concrete signalen en voorbeelden uit de praktijk. Daarna volgen een praktijkcasus, een mogelijke coachende aanpak en passende methoden, theorie, checklists en verdiepende literatuur.
Zo helpt de toolkit transitiebegeleiders niet alleen om aan een ketendoorbraak te werken, maar ook bewust te kijken naar hoe partijen met elkaar leren en samenwerken.